| Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pendekatan saintifik diharapkan peserta didik memiliki kecakapan dalam hal communication, collaboration, critical thinking, creative dan innovative tentang:
1. Menjelaskan pengertian asam-basa menurut Arrhenius, Bronsted Lowry, dan Lewis.
2. Menuliskan reaksi ionisasi asam basa Arrhenius.
3. Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya.
4. Menentukan zat asam dan basa menurut teori Lewis.
5. Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan berbagai indikator.
6. Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat ionisasi (α) dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb).
7. Menghitung pH larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya.
8. Menyimpulkan hubungan antara besarnya harga pH terhadap kekuatan asam dan basa.
9. Merancang dan melakukan percobaan indikator asam- basa dari bahan alami.
10. Mengukur pH beberapa larutan asam dan basa dengan indikator asam basa.
11. Membuat laporan percobaan. |
