TutorialPelajaran.com

Kumpulan Materi Pelajaran Sekolah

Matematika

Menyelesaikan Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Berpenyebut sama

  1. Sebuah pepaya dipotong menjadi 4 bagian sama besar. Mita Mengambil satu potong pepaya. Berapa bagian pepaya yang diambil Mita?Penyelesaian :

    Awalnya Pepaya yang ada adalah 1 bagian penuh, atau 4/4 bagian. Mita mengambil ¼ bagian.

     Jadi, bagian papaya yang tersisa adalah 4/4 – ¼ = ¾ bagian

  2. Edo membeli satu botol air mineral. Edo telah meminum ¼ bagian. Berapa bagian air mineral yang tersisa?Penyelesaian :

    Awalnya Air mineral yang ada adalah 1 bagian penuh, atau 4/4 bagian. Edo meminum ¼ bagian.

     Jadi, bagian air mineral yang tersisa adalah 4/4 – ¼ = ¾ bagian

  3. Sebuah Pizza dipotong menjadi 6 bagian sama besar. Ali mengambil 5/6 bagian dan memberikan sisanya kepada bayu. Berapa bagian pizza yang diterima bayu.Penyelesaian :

    Awalnya Pizza yang ada adalah 1 bagian penuh, atau 6/6 bagian. Ali mengambil  5/6 bagian. Jadi bagian pepaya yang diberikan bayu adalah 6/6– 5/6 = 1/6 bagian.

  4. Sebuah roti dibagi menjadi 6 potong sama besar. Mita memakan 2 potong roti, Tasya memakan 3 potong roti, dan sisanya dimakan oleh Ajeng.
    a.
    tuliskan bagian roti yang dimakan setiap anak!
    B.
    Berapa selisih bagian roti yang dimakan Tasya dan AjengPenyelesaian :

    a. Awalnya roti yang ada adalah 1 bagian penuh, atau 6/6 bagian. Mita memakan  2/6 bagian. Tasya 3/6. yang dimakan Ajeng?

    6/6 – 2/6 – 3/6 = 1/6 Jadi bagian roti Ajeng 1/6

    b. Selisih Bagian roti tasya dan Ajeng 

    3/6 -1/6 = 2/6 Bagian roti mita 2/6, Bagian Roti Tasya 3/6, bagian Roti Ajeng ?

  5. Sebuah galon terisi air 4/6 bagian. Setelah beberapa anak mengambil air untuk diminum, air galon tersisa 3/6 bagian. Berapa bagian air yang diambil untuk minum?Penyelesaian :

    Awalnya Galon terisi Air  4/6 bagian. Sisa air galon  3/6 bagian. Jadi bagian air yang diambil untuk minum adalah 4/63/6 = 1/6 bagian

LEAVE A RESPONSE

Your email address will not be published. Required fields are marked *